Сугата Митра
выступил на конференции BETT (24 января 2020 г., Лондон) с ярким докладом на главной Арене по теме «Будущее Обучения», тезисы которого вряд ли всем понравятся:
"Облачные школы улучшают понимание, коммуникативные и компьютерные навыки у детей"
Нам нужны
«Педагогика... Интернета с использованием самоорганизующихся систем и стихийного порядка»
«Новая оценка … Найти способность учиться вовремя, чтобы найти точные и актуальные ответы. Интернет и сотрудничество должны быть разрешены во время оценки»
«Будущее обучения: Понимание, общение, вычисления ... в нужное время»
«Будущее: Проекция, Предсказание, Пророчество, Фантазия»
«Мы действуем, используя данные из прошлого -> Мы действуем, используя предчувствия будущего»
«Система образования почти полностью посвящена прошлому. Она предполагает, что будущее предсказуемо ... Мир, в котором нужны знания, более не очевиден»
«Школа должна сосредоточиться на будущем так же, как и на прошлом. Способность представить будущее определит эту эпоху ... Конца Знания»
Сугата Митра, бывший профессор Школы образования, коммуникации и языковых наук Университет Ньюкасла, Индия
Текущая работа профессора Сугата Митры в Интернете и обучения детей. Он ушел на пенсию в 2019 году с должности профессора и главного исследователя в Школе образования, коммуникации и языковых наук в Университете Ньюкасла, Великобритания. Он провел эксперимент «Дыра в стене» (HIW), в котором в 1999 году компьютер был встроен в стену в трущобах индейцев в Калкаджи, Дели, и детям было разрешено свободно его использовать. Эксперимент был нацелен на то, чтобы доказать, что детей можно легко научить компьютерам без какой-либо формальной подготовки. Сугата назвал это минимально инвазивным образованием (MIE). С тех пор эксперимент был повторен во многих местах. Он получил множество наград от Индии, Великобритании, США и многих других стран мира. Его интересы включают образование детей, дистанционное присутствие, самоорганизующиеся системы, когнитивные системы, физику и сознание. Эксперимент «Отверстие в стене» оставил след в массовой культуре. Индийский дипломат Викас Сваруп прочитал об эксперименте Митры и был вдохновлен написать свой дебютный роман, который стал фильмом 2009 года, получившим «Оскар» - «Миллионер из трущоб». Он является доктором наук в области физики, ему приписывают более 25 изобретений в области когнитивной науки и образовательных технологий. Он был удостоен престижной премии Dewang Mehta от правительства Индии за инновации в области информационных технологий в 2003 году. Среди многих других наград он был удостоен премии TED в 1 миллион долларов в 2013 году. С 1970-х годов публикации и работы профессора Митры привели к обучению и развитию, возможно, миллиона молодых индейцев, среди которых много одних из самых бедных детей в мире.