Написано для проекта «Живые тексты». http://vk.com/lifetext" #живыетексты.
« Здравствуй, мой маленький друг!»- так начиналась одна детская радиопередача, которую я слушала много лет, даже когда меня уже нельзя было назвать «маленьким другом». Это произносилось дребезжащим мужским дискантом. Голос актера Гарина помните? Для тех, кто помоложе- так говорил Король в сказке «Золушка»: «И никакие связи не помогут сделать ножку- маленькой, а сердце добрым...» Что-то в этом роде, это я так запомнила.
Сегодня нам предложено обратиться к своему читателю. Сразу вспомнила « мой маленький друг» и подумала, что я нынче в таком возрасте, что почти любого моего читателя могла бы так называть. Но вдруг меня прочтет кто-нибудь постарше? Тогда такое обращение будет совершенно неуместно! И кто он, мой читатель? Нет, лучше так -ЧИТАТЕЛЬ! Потому что я бесконечно благодарна людям, которые находят время на чтение моей писанины. А если еще и реагируют на контент, то это вообще- вау! Даже если негативно реагируют. Потому что обратная связь очень важна.
Кстати, я же училка, напомню что такое ОС (обратная связь ). В эмерджентных системах ( не суммативных, состоящих из одинаковых элементов) всегда есть управляющие и управляемые элементы. Например, учитель на уроке- управляющий элемент, а ученики- управляемые. Так вот ОС- это, когда управляемые элементы воздействуют на управляющий. А они воздействуют, будьте спокойны!
Я, как автор своих постов- управляющий элемент. А читатель- управляемый. ОС бывает положительная и отрицательная. Это даже объяснять не буду. Понятно, что «лайки» - это положительная ОС. Она для пишущего человека, как бальзам, вдохновляет на продолжение. Даже негативная реакция лучше, чем игнорирование. Так что, дорогие мои, реагируйте!
Я очень хорошо понимаю людей, которые не любят и не хотят давать какие-либо оценки. Вот занесло меня в учителя, хотя в душе я всегда противлюсь любому сравнению и оцениванию. Мне часто приходится участвовать в таких мероприятиях, где нужно экспертное мнение: я член разных аттестационных, экзаменационных и пр. комиссий. И отметки ученикам ставить приходится ежедневно. Чтобы снять с себя ответственность, приходится следовать каким-нибудь условным критериям: за что 10 баллов, за что- 1. О них договариваются заранее, их расписывают по пунктам. Вроде, тогда ты ни за что не отвечаешь. Но так бывает тяжело на душе, когда поставленная по критерию оценка расходится с произведенным впечатлением, когда хочется поставить не 10, а все 100 баллов, но-нельзя!
Как хорошо, что в наших с Вами особых отношениях нет никаких критериев! Что Вы, мои дорогие читатели, не оцениваете мои посты с позиций наличия или отсутствия структуры: тезис- обоснование-пример. Вы читаете и оцениваете «по велению души и сердца». И тактично пропускаете все ляпы, которые я допускаю в порыве вдохновения. Спасибо Вам!!!
Будьте счастливы! И да пребудет с Вами серендипити!!!