Я, Наталия Городнюк, рада приветствовать вас на нашем курсе по изучению английской грамматики. Сегодняшний урок посвящен вводной теме, но она будет влиять на то, насколько мы будем понимать дальнейшую информацию. Мы поговорим о том, что такое грамматика вообще.
Итак, грамматика английского с нуля — из чего вообще состоит эта грамматика?
Грамматика состоит из 2-х больших блоков: морфология и синтаксис.
Морфология
Это отдел грамматики, изучающий части речи. Из школьной программы вспомним: существительное, прилагательное, глагол и т.д. Т.е. часть речи – слово, наделенное определенными признаками. У каждой части речи разные вопросы, на которые они отвечают. У глагола – «Что делать? Что сделать?», у существительного – «Кто? Что?». И у них есть разные грамматические категории.
Грамматические категории бывают следующие. Например: «категория времени» – это категория глагола, потому что в предложениях «я иду» и «я шёл» поменялся только глагол, а местоимение «я» никак не поменялось. У существительных есть «категория единственного и множественного числа». Например: доска – доски, маркер – маркеры. Иностранцы, которые изучают русский язык, учат эти правила, окончания и т.д. Так и мы, изучая английский язык учим, что добавляется окончание “s / es” в большинстве случаев преобразования слова во множественное число. Именно морфология изучает, каким образом эта грамматическая категория проявляется в языке.
Важно понимать, что мы занимаемся изучением конкретной части речи. И даже если мы выучили части речи и как преобразовать слово во множественное значение, это еще не говорит, что мы умеем говорить, строить предложения, что мы понимаем, куда слова нужно ставить и каким образом из них делать предложения. Именно этим занимается синтаксис.
Синтаксис
Изучает члены предложения и то, каким образом из выученных нами слов, составить необходимое нам предложение. Синтаксис изучает только члены предложения.
Мне иногда всё вместе перечисляют, что в предложении есть: подлежащее, сказуемое, существительное. Но мы должны все эти понятия разделять: «мухи отдельно, котлеты отдельно». Существительное и глагол – отдельно; подлежащее, сказуемое, дополнение — отдельно.
Аналогии
Студенты с профессией и сотрудники фирмы.
Студенты, получившие знания, диплом об образовании. Представим, что это наши части речи, с их собственными признаками (род, число, падеж и т.д.) — это студенты. Эти студенты, приходя в какую-то фирму, могут выступать абсолютно в разной роли (роли — это члены предложения, которые выполняют разные функции), в разной должности. Не важно, какой факультет студент при этом закончил. Не всегда с дипломом менеджера студенту позволят руководить фирмой и работать в ней менеджером. Скорее всего, начинать студент будет с более простой должности и затем будет подниматься по карьерной лестнице. При этом его качества, свойства будут теми же — и при работе помощником и при работе менеджером.
По аналогии, вернемся к нашим частям речи. Какой бы частью речи слово не являлось, существительным, глаголом, это совершенно не говорит о том, что эта часть речи будет подлежащим. Или, например, существительное будет стоять в начале, а глагол в середине. Мы не должны путать эти понятия. Глагол может быть и подлежащим и сказуемым, и дополнениям.
Еще одна аналогия. Части речи назовем «бусинки», т.е. элементы из которых мы будем делать бусы. А «бусы» соответственно, это синтаксис. Когда мы знаем части речи (бусины) и знаем правила и критерии, по которым нужно собрать бусы, то наши бусы получаться правильными, подходящими. Например, нам нужно сделать красно-синие бусы, то мы будем брать поочередно красную и синюю бусину. В итоге, зная правила, по которым нужно собрать бусы, мы соберем правильными бусы. А зная только бусинки без соответствующих правил, у нас не соберутся бусы, как нужно.
Получается: грамматика – это морфология и синтаксис вместе. И мы в уроках будем периодически говорить то об одной, то об другом, а иногда «погранично» об этих двух понятиях. Например: когда мы будем говорить о глаголе, то сразу же будем использовать этот глагол в предложении и определять его место там.
Надеюсь, теперь вам понятно, что грамматика английского с нуля — это не так уж и сложно. Главное, разобраться в двух вещах: 1) Из чего мы строим предложения- части речи. 2) Какие функции в предложении эти части речи будут нести — синтаксис.
Кстати, подписывайтесь на мой инстаграм @natanevata и youtube - https://www.youtube.com/channel/UCK5bzC31YbsQPueyv7-sydg/videos?view_as=subscriber
Ваша, natanevata