Готовясь к единому государственному экзамену каждому выпускнику случается заскучать. Так случилось и со мной. Все учителя в один голос говорили ты левша, пиши гелиевыми ручками чтобы сюрпризов не было на экзамене. От этого заниматься хотелось все меньше и меньше. И мама туда же, у тебя ручки то пишут то нет уже октябрь время пролетит и не заметишь, и я выбирала которые меньше мажутся, не царапают бумагу (да бывает и такое), быстрее сохнут и не перестают писать от наклона левшей. Прошло месяца два, к концу ноября я выбрала ручку, которая подходит именно мне! Полностью перейдя на эти ручки, хотелось писать или рисовать все делать только ими. Пока мы слушали теорию (кстати сказать которая мне очень пригодилась), на пустом листочке рисовала точечки, кружочки, линии, завитушки, иногда просто каракули, когда после консультаций одноклассники разглядывали что же, получилось в этот раз, каждый видел что-то свое, самое интересное среди всех непонятных узоров действительно можно было найти животное или цветок, деревце или птичку, домик или дворец, горы или речку, а иногда сказочных персонажей любимых с детства. Кто что хотел, тот то и находил. Так и появилась идея рисунков в техниках - дудлинг (doodling), зентангл (zentangle), зендудлинг (zendoodling), дотворк (dotwork).
Все техники очень похожи, творчество должно дарить удовольствие. Я рисовала в свободное время и понимала, как это захватывает. Готовится к экзаменам стало легче и интереснее.
Для себя я открыла еще один вид искусства и освоила его, разбираясь в тонкостях какого-либо дела всегда узнаешь что-то новое, а как известно знания лишними не бывают, мои рисунки очень нравится мне и моим родным, друзьям, учителям и одноклассникам.
История моей ручки закончилась хорошо, я успешно сдала экзамены. Как оказалось, прислушиваться к советам родителей и учителей все же нужно, чаще всего они делают это из добрых побуждений и желания помочь…
Подписывайтесь на мой канал, а также на мой инстаграм @stunastya.
Спасибо за внимание!