Итак про второй секретик.
Знаете, конечно я хотела для своего ребенка лучшего. Я не хотела, чтобы ему было плохо. Я задалась вопросом - как сделать так, чтобы он все-таки выходил из своей жертвы и верил в свои силы. Начинал что-то делать, при этом развивался. Конечно я уже тогда понимала, что если ничего не сделаю, то в школе у нас будут большие проблемы. Поэтому моя цель была развитие, в первую очередь. Мне нужно было, чтобы сын мог осваивать программу, причем с запасом. Чтобы было легко.
Развивала я в основном логику. Потому что была уверена - если у человека хорошо развита логика, ему легко всему научиться, чему угодно. И знаете, я оказалась права. Сейчас у нас языковая гимназия и он занимает 4е место в школе по всем этим ОПР. Ха, а когда-то я боялась, что врачи окажутся правы и будет обучение на дому.
Так вот на тот момент я как раз проходила курсы по раннему развитию. Плюс к образованию. И вот какую штуку я придумала. Выбирала методики наиболее адекватные, без перебора. Прорабатывала тему, и снижала задачи до минимума. То есть задача должна быть очень простая, чтобы ребенок стопроцентно мог с ней справиться. Уверенность растёт, интерес не пропадает, и я добавляю нагрузку.
По этому принципу я действую до сих пор. Так можно научиться отжиматься, лепить, рисовать, резать, узнавать планеты материки, народы, что угодно. В игровой форме тем более. И тут мы убиваем последнего зайца гиперактивности - ему не скучно! Он не истерит и всё время чем-то занят. Ура!
Кстати, всё что я делала, всё что смогу вспомнить, всё расскажу вам. Даже как английский учили.
Полезны странички для мамочек
Здесь пишу про воспитание своего трудного ребенка https://www.instagram.com/mama_psiholog/
моя основная страничка в инстаграме https://www.instagram.com/psihi_tyt/
наш сайт, много найдете много полезных статей и все бесплатно http://psiholog-vasileva.ru/
наша группа ВКОНТАКТЕhttps://vk.com/russtasia
наша страничка ВКОНТАКТЕ https://vk.com/id518594429