Чем выше уровень студентов, тем больше появляется лексики. Что стоит и не стоит делать при работе со списками слов?
⠀
1. Просить студентов выучить их наизусть. Как показывает практика, слова не запомнятся, если их не прописывать и не персонифицировать, не составлять с ними предложения.
⠀
2. Обязательно продумываем разные виды заданий, где все эти слова могут использоваться.
⠀
3. Работаем с синонимами и антонимами, создаем с ними ассоциации, рисуем их, а также распределяем по категориям, играем с flashcards.
⠀
4. Я также использую с детьми метод цветокодирования. Один из наипростейших его вариантов: выделять слова, которые еще плохо запомнились розовым маркером, желтым те, что иногда забываем. Зеленым те, что отлично закрепились в памяти, любимые и наиболее часто используемые выделяем любым любимым цветом.
⠀
Для того, чтобы цвета не смешивались, можно на каждом уроке раздавать новый список заданий. В них могут быть предложения с пропусками, куда нужно вставить то или иное слово. Организуем peer work, где дети проверяют сами друг друга и параллельно выделяют те слова, на которые нужно обратить особое внимание.
Но это, конечно, не все. Онлайн формат подарил нам большое количество классных ресурсов. Сегодня я расскажу вам о двух из наиболее полюбившихся:
⠀
🎲 Один из них https://rollthedice.online/en. В нем можно создавать свои собственные кубики с лексикой и картинками (типа storydice) С помощью выпавших картинок мы составляем связную историю. Можем работать в технике snowball.
⠀
🚀Еще один очень классный ресурс Thinglink.
Он словно создан для быстрого запоминания слов по темам. В нем можно создавать кликабельные слайды, где, при наведении на тот или иной предмет, можно увидеть его название или даже присоединить короткое видео.
⠀
🎓На сайте можно найти большое количество готовых упражнений на разные темы. Студенты постарше могут создавать свои собственные тематические картинки, добавляя в них всё, что им интересно: записывать свои краткие описания слов или видео.
⠀
📚В качестве тематических картинок с множеством слов я обычно использую виммельбухи.
🧩С помощью этого же ресурса мы создавали с участниками моего курса что-то типа мини квеста для занятия, посвященного Halloween. Можно также создать Advent календарь с заданиями за месяц до Нового года или интерактивный постер, посвященный группе, в которой учатся дети. А потом презентовать его на открытом уроке или родительском собрании, прикрепив к нему видео и фото, демонстрирующие все, чему научились дети за год.
⠀
📅В середине октября я планирую провести мастер класс для участников Babelfish Academy Club. Мы создадим мини квест к Halloween, Advent календарь на декабрь, а также интерактивный постер для открытого урока с родителями, используя данный ресурс.
Приходите!