Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Несправедливость в колледже...

Хочу рассказать одну историю из своей жизни, буквально произошедшей вчера. Я студент 4 курса мне 19 лет. Всегда я учился хорошо, но отличником мне никогда и не при каких обстоятельствах не удавалось стать. Был обычный сентябрьский день. Утром, сделав все свои дела, я сел зубрить предмет Основы организации и управления структурных подразделений ( у меня в этот день было 2 пары ООУСП и 1 пара Экономика), так как я учусь во вторую смену. Выучив предмет, я не стал учить экономику (домашнее задание было выучить последнюю тему из прошлого года). К слову мне приснился сон, что я по экономике получаю 2 а по другому предмету 5. Но, не придав этому значения, я со спокойной душой отправился в учебное заведение.  Первой парой была экономика. Этот предмет у нас ведёт весьма молодая учительница (лет 27). Зайдя в аудиторию, она сказала повторять тему, которую мы записали на прошлой паре. Естественно вся группа была не готова, так как некоторые учили прошлогоднюю тему, а другие не выучили вообще нич

Хочу рассказать одну историю из своей жизни, буквально произошедшей вчера. Я студент 4 курса мне 19 лет. Всегда я учился хорошо, но отличником мне никогда и не при каких обстоятельствах не удавалось стать. Был обычный сентябрьский день. Утром, сделав все свои дела, я сел зубрить предмет Основы организации и управления структурных подразделений ( у меня в этот день было 2 пары ООУСП и 1 пара Экономика), так как я учусь во вторую смену. Выучив предмет, я не стал учить экономику (домашнее задание было выучить последнюю тему из прошлого года). К слову мне приснился сон, что я по экономике получаю 2 а по другому предмету 5. Но, не придав этому значения, я со спокойной душой отправился в учебное заведение. 

Яндекс картинки
Яндекс картинки

Первой парой была экономика. Этот предмет у нас ведёт весьма молодая учительница (лет 27). Зайдя в аудиторию, она сказала повторять тему, которую мы записали на прошлой паре. Естественно вся группа была не готова, так как некоторые учили прошлогоднюю тему, а другие не выучили вообще ничего. Спустя непродолжительное время мин 10-15 начинается опрос или "поиск жертв", как я это называю. Всегда и везде,наверное, сперва спрашивают желающих. Но по известным причинам таковых в группе не оказалось. Наступает 5минутная тишина. Это сразу до меня дошло, что это плохо, ведь всегда, когда идёт эта пауза и не готова группа, всегда спрашивают первым делом меня. И этот случай не стал исключением. Конечно я не ответил и получил "по заслугам". Я не стал с ней пререкаться, я человек гордый, получил 2 так получил. Любую ситуацию можно исправить.

Яндекс картинки
Яндекс картинки

Затем наступили 2 пары того предмета, который я учил. Естественно, когда учительница пришла на пару я сразу изъявил желание ответить. Выйдя к доске, я ответил 1 вопрос без запинки на 5. Вот я и не знаю как это назвать, "вещий сон" или развитая интуиция, или "нутром чую", я не знаю, что это. Но я думаю, что учительница по экономике могла на 1 раз простить. Или мы писали домашний конспект, который она не проверила. Мы ей на паре напомнили про него, но она отказалась его проверять, убеждая нас в том, что в будущем она обязательно проверит. Да и даже, если ты учитель понимаешь, что вся группа не готова, так ставь всем 2, почему только 1 студенту? Мне кажется, что это несправедливо. Почему нужно находить "козла отпущения", а потом оправдываться, мол, я думала, что ты пример? Это же ложь, она никогда не говорила обо мне такого раньше, она меня просто ненавидит. И как после этого не верить в мистику? Надеюсь вам было интересно узнать такую историю. Оставляйте свои комментарии, что вы думаете по поводу данной истории, и пусть у вас все будет хорошо)