Розен Марина Викторовна
Речь идет о маленьких детях, которые себя еще сдерживать не умеют. Но для того, чтобы донести свою информацию и рассказать, чего хочешь, надо научиться себя сдерживать. Не кричать хором, а дать возможность высказаться кому-то одному. Если ты задаешь кому-то вопрос, то надо дать время на то, чтобы человек подумал. Образцы такого поведения демонстрирует учитель. Например, когда учитель задает вопрос, он выдерживает паузу, дает время на осмысление. Я говорю об этих конкретных поведенческих образцах, связанных с произвольностью.