Когда я узнала о кубиках Зайцева, мне очень хотелось сделать что-то подобное для английского языка, но я никак не могла понять, почему это невозможно.
Когда дети на русском языке учатся читать, то после изучения букв мы учим их соединять буквы в слоги. И всё, дело сделано.
Слоговое чтение в русском языке имеет очень простой принцип. Сколько гласных звуков в слове, столько и слогов.
Но что делать, если в английском языке поделить слова на слоги по такому принципу невозможно?
На самом деле чтение слов по частям в английском всё же существует.
Но деление слова происходит по другому принципу.
При обучении чтению в англоязычных школах простые слова делят на 2 части:
1. onset - буквально "зачин", "начало"
2. rime (не путать с rhyme!) - буквально "изморозь", второе значение "рифма".
Onset - это начальный один согласный или группа согласных (например, st - такая группа называется blending, или sh - это уже digraph)
Rime - это следующее за onset сочетание "гласный + согласный".
Например, слово CAT состоит из C + AT.
Выяснилось, что слов в английском языке с одинаковыми типовыми концовками (cat, sat, fat, mat...) очень много. И да, это та часть слова, которая рифмуется (отсюда название rime).
Таким образом, на основе часто повторяющихся концовок слов было придумано понятие "word families" (семейки слов).
Word families - это отличный работающий инструмент, который даёт стратегии для чтения и помогает вырабатывать автоматизм.
По принципу подборки слов из одной и той же word family строятся все те первые рассказики и книги для чтения для начальных уровней (A fat cat sat on a mat ...)