Если талантливый спортсмен будет на все 100% выкладываться на одних только тренировках, и достигать на них же наивысших результатов в мире, то.... Он быстро бросит свое занятие и уйдет из спорта. Потому что с каждым днем его все чаще будет беспокоить один вопрос: "Зачем мне все это без соревнований?!"
И действительно. Занятия без вполне определенных, конкретных целей очень быстро становятся бесцельными и интерес к ним пропадает.
Ученик в школе ничем не отличается от спортсмена. Без определенных целей смысл в учебе исчезает. Конечно можно устраивать вместо уроков шоу и цирковые представления, в попытках в игровой форме хоть как-то и чему-то научить ученика..... Но и в этом случае бесцельное веселье не принесет никаких результатов и вскоре наскучит.
Часто я слышу вокруг себя вопрос: "Зачем мне эта школа со всеми ее уроками? Хватит и тех предметов, которые нужны для поступления!" Однако самое грустное, что такие же вопросы задают и взрослые люди. Не реже, чем от детей я слышал от нас, родителей утверждение: "Двоечники стали успешными и богатыми людьми, а отличники двор за копейки метут...". Если уж родители не видят целей обучения в школе, то что же говорить о детях?!
Давайте попробуем разобраться в целях пребывания в школе, что бы помочь нашим детям обрести их и стремиться к ним.
Большинство учеников (а значит и их родителей) считают школу неким трамплином для дальнейшего поступления в высшие и средние учебные заведения. Мало того, большинство граждан нашей страны просто уверены, что у учителей в школах единственная обязанность - подготовить детей к сдаче ЕГЭ и поступлению. И если ребенок не попал туда, куда хотел, то виноват учитель. Он плохо подготовил.
Это суждение в корне не верно!
Основная цель школы - сделать человека образованным. Дальнейшее поступление в другие образовательные учреждения являются лишь возможностями, открываемыми при достижении этой цели.
Под образованностью понимается наличие конкретного набора теоретических и практических знаний, позволяющих понимать научное обоснование целостностного существования окружающего мира. Т.е. выпускник школы, получая аттестат и выходя в большой открытый мир, должен обладать таким объемом знаний, который позволил бы ему понимать окружающие его процессы, явления и события и уметь использовать их полезные свойства для своего существования и эволюционирования, или избегать (нивелировать) их опасные свойства и факторы деградации. Это касается как повседневных вопросов отдельно взятого человека, так и глобальных вопросов всего человечества.
Проще говоря, выпускник школы должен, опираясь на научные знания, воспринимать мир как единую систему, уметь ориентироваться в нем, постоянно развиваться умственно, физически, духовно и социально и сводить к минимуму его агрессивное воздействие на себя и окружающих.
Естественно, что на уровень образованности ребенка в процессе обучения влияет множество факторов, как зависящих от самого ученика, так и не зависящих от него. Однако, если ученик полностью и успешно прошел весь курс обучения и получил диплом об образовании, то ему нет никакой нужды бояться поступления в ВУЗ и обращаться к репетиторам за помощью в этом. Он обладает достаточным и весомым грузом знаний для решения такой несложной задачи, как достижение проходных баллов..
Однако все начинается с того, что ребенок уже с первого класса должен понимать, что такое знания и какова конкретная конечная цель пребывания его в школе.
Если вы, уже с первых лет обучения в школе, объясните своему ребенку, что цель его обучения является получение образования, сумеете доступно объяснить значение этого термина и сумеете до выпуска из школы поддерживать актуальность вышесказанного, то с получением диплома об образование вы получите и образованного человека.
А о том, что это дает и что отнимает , мы обязательно поговорим в дальнейших статьях.
Сей несложный текст, конечно же, помог вам понять всю важность лайка и подписки на канал, оставленных на этой странице!